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“对事物的不止一个正确答案”

“对事物的不止一个正确答案” 详细介绍:

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“对事物的不止一个正确答案”

第一部分:文本介绍

请快速说出答案:1+1=?

有可能看到这样的结果吗?

1(季度)+1(季度)=0.5(年)1(爸爸)+1(妈妈)=3

1(狼)+1(羊)=1(狼)1(手)+1(手)=10(手指)

面对生活中的现象,如果你改变思维角度,你会得到不同的答案。

苏轼在《题西林壁》中说:从山峰和山谷的正面和侧面,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种不同的面貌。& rdquo这是为什么?今天我们将向美国实业家罗贾&布尔学习;费&布尔。英格的文章“对某事有不止一个正确答案”学习了如何成为一个有创造力的人。

.........

对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第二部分:作者简介

Roja 8231费用&中等;英格是当代美国实业家、学者和神创论者。&rdquo,创造性思维咨询公司;的创始人和总裁。& ldquo&rdquo,创造性思维咨询公司;位于加州,专门研究激发创造力和创新的方法。他为全球主要公司提供讲座和专业课程,包括可口可乐、奇点、迪士尼、英特尔、MTV、微软、美国太平洋空、苹果电脑、花旗集团和美国奥林匹克协会。

相关知识

论证的三个要素是:论证、论证和论证。

论点:作者在文章中表达的观点和主张。

论点:证明论点的材料和基础。

有事实论据和合理论据。

论点:用论点证明论点的过程。

演示方法包括:示例演示、原因演示、对比演示和隐喻演示。

.........

对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第三部分:生词练习

抄写单词并注意下划线的单词以理解单词的意思。

根深蒂固:基础深厚、牢固、不可动摇。

勤奋():勤奋,不知疲倦

坚持不懈():继续雕刻。隐喻毅力

绘图():绘图

不用说():不用说,你能理解,所以描述原因是显而易见的。

持久性():持续很长时间

.........

对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第四部分:仔细阅读课文,感受整个事情。

初步阅读课文。阅读时,我们应该整体把握文本,感知文本的主要内容,理清作者的思路。我们可以考虑以下问题:

& mdash& mdash这篇文章的论点是什么?

(每个人都有创造力。)

& mdash& mdash作者围绕这一观点讨论了哪两个问题?

(1)创新思维的要素是什么?2.什么样的人能有创新思维?)

全班集体讨论,表达自己的观点,互相补充,阐明课文的主要内容,并根据课文的上下文用自己的语言复述课文的主要内容。

段落划分

1~3段:举例证明一件事有不止一个正确答案,解释& ldquo事情有不止一个正确的答案& rdquo& ldquo我们不能满足于一个答案,也不会放弃寻找& rdquo思维方式的重要性;

第4至8段:解释创造性思维的基本要素;

第9-12段:解释有创造力和无创造力的人之间的区别;

第13段:解释如何成为一个有创造力的人。

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对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第五部分:文本分析

默读课文的第一部分,思考:

很长一段时间以来,我们已经习惯了这种思维方式,认为事物只有一个正确的答案。本文提出了相反的观点,要求我们不要满足于一个答案,不要放弃探索。为什么这如此重要?请在文章中找到作者给我们的答案。

清晰:因为解决生活中问题的方法不止一种,还有很多。如果你认为只有一个正确答案,当你找到一个时,你就会停下来。

那么,我们必须保持现状。事情有不止一个正确的答案& rdquo这种思维需要哪些要素?请在课文中找出答案。

学习知识。& mdash基础

利用知识& mdash& mdash键

坚持尝试& mdash& mdash基础

作者如何证明创新必须具备这些要素呢?

用例子演示

用简单的语言总结文章中的例子。

(1)约翰&布尔;戈登·贝克将葡萄印刷机和硬币印刷机结合起来,发明了印刷机和排字机。

(2)罗兰&布尔;Boushall以电视接收机为测试对象,发明了战争型乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。

你能再举一个类似的例子吗?

一天中午,日本帝国大学的化学教授池田菊男(Kikumiao Ikeda)喝着妻子端上来的一盘海带黄瓜片汤,感觉很新鲜。奇怪的是,海带和黄瓜是非常常见的食物。如此精致的味道是如何产生的?所以他以科学家的敏锐和兴趣研究海带。一种叫做谷氨酸钠的化合物可以从海带中提取出来,并被赋予一个优雅的名字-& mdash;& mdash味精。

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对事物的正确答案有不止一个PPT。第六部分:深刻理解、质疑和解决疑问

1.为什么文章从图形问题开始?

清晰:谈论生活中的现象并揭示主题。事情有不止一个正确的答案& rdquo的内涵。生动有趣,让读者可以轻松接受作者的观点,并一步步思考探索知识与创新意识、创新能力的关系。同时,它也为后面的分析打下了良好的基础,显得自然流畅。

文章最后一部分的功能是什么?

总结前面的文章,得出结论。

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对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第七部分:文章概述

通过学习这篇文章,我们了解到,只要我们不断积累知识,灵活运用知识,抓住小灵感,让它发展,我们都有创造性思维。

学习完这篇文章后,我想学生们会有很大的信心。只要我们热爱生活,善于发现生活中的问题,多想想为什么。坚持这一点,学生的发现和创造能力必将不断提高。

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对某事的正确答案不仅仅是一个PPT。第八部分:家庭作业

1、掌握单词;

2.课后收集关于创新的名言和故事;

3.用大约100个单词简要描述知识和创造力之间的关系。

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“对某事有不止一个正确答案”PPT课件7阅读文章讨论问题1。一个有趣的问题出现在文章的开头。作者从中得出了什么观点?2.只有一个正确答案的思维模式有什么局限性?3.创造性思维的基本要素是什么..

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