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《我最好的老师》PPT课件6

《我最好的老师》PPT课件6 详细介绍:

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《我最好的老师》PPT课件6

词语小盘点:

编造    破绽    强调    教训

驳倒    论证    权威    糊弄

出人意料      目瞪口呆

饶有趣味      侃侃而谈

破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。

出人意料:超出人们的意料。

目瞪口呆:因吃惊或害怕而发愣的样子。

饶有趣味:饶:丰富,多。指很有趣味。

侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地讲话。

... ... ...

划分层次

一、(1-5)怀特森老师讲猫猥兽的动物,测验后全班不及格。

二、(6-8)怀特森老师让“我们”明白一个道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

思考:

一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。

二、课文举什么事例说明怀特森老师的这种性格特点?

三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师?(怀特森老师教育我们懂得了哪些道理?)

四、分析重点句。

... ... ...

①他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。 

怀特森老师告诉学生一个道理,不能轻信老师和专家,要敢于怀疑。

②从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

这里的“冒险”是指科学课上富有挑战性的紧张刺激的学习过程,学生要独立思考、独立判断,要有怀疑,学习成了一个复杂的认识过程。

③ 然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理 。

接近真理,就是要善于独立思考,独立判断,有怀疑精神。

... ... ...

中心:

本文写怀特森先生的故事,赞扬了怀特森先生有个性,教学方法独特,培养学生独立思考、独立判断的能力和怀疑精神。表达作者对怀特森先生的感激和赞扬。

读完这篇文章,你有什么感悟?

不能迷信书本,不能迷信权威,要善于观察,敢于质疑,养成独立思考和独立判断事物的能力,敢于向权威挑战 。 科学需要怀疑, 需要“冒险”,需要挑战 ,只有这样我们才会拥有善于发现,探求真知的能力。

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